教育局表彰的优秀班主任进高级职称加分吗？
一般学校都把优秀班主任做为评高级职称的重要条件之一，所以只要是优秀班主任不管是那级部门表彰的都加分，教育局是学校直接主管部门，教育局表彰的优秀班主任更是肯定要加分的！
高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质。
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就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
发展
2018年9月，黑龙江省委省政府下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。山西省政府出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，在中小学增设正高级职称。
教师职称晋升担任学校领导职务作为加分条件合理吗？
不合理。教师职称评审条件中，有班主任加分规定，这是可以接受的，但是有的地方班主任加分太多，让非班主任老师近乎绝望。学校领导职务作为加分项目是典型的官本位思想，而且不符合教师职称评审要求。这种规定只会打击教师的工作积极性，这种学校一般教学质量较差。
2022广西副高职称评分规则
2022广西副高职称评分规则如下：
教龄，这个是以分配文件，工资表为依据；任职年限指的是低一级任职情况，这个是以职称证上的任职时间为准；获奖分为国家级，省级，市级，县级分别赋分；论文论著也是分为省市级、县级进行赋分；
出勤尽管全勤是15分，但是每个人都是在13分的基础上赋分；班主任工作这个是一年1分；工作量，教学效果分为优秀，良好，合格三个等次进行赋分；附加分里涉及到计算机模块和考核优秀等次的赋分。
2022年广西副高职称通过率不能按标准计算。并不是所有副高职称参评者都能通过，但副高职称参评通过者必须在各方面都符合副高职称规定的条件，达到副高职称资格。就算所有的副高职称参评者都达到其条件，因为材料方面的原因也不能全部评上副高的。因此，很难计算通过率。
一、学历要求：
1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。
2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，
三、参与评选的人员在专业岗
广西省的教师职称评分细则一样吗
不一样
1.学历:研究生10分，本科8分，专科6分，中专（含高中）4分
2.教龄:每年计1分，任现职以来每年加计一分。
3.工龄:每年计一分。
4.系数分按实际测算记分。
5.任现职以来担任各级兼职教研员、各学科或学术专业委员会委员、学术团体理事以上职务的分别给予加分。县级记2分，市级记3分，省级记四分，国家级计五分。
