如何填写《专业技术职务资格评审表》？
如何填写《专业技术职务资格评审表》\x0d\x0a\x0d\x0a现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，\x0d\x0a填写\x0d\x0a《高级专业技术职\x0d\x0a务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要\x0d\x0a求参照填写：\x0d\x0a \x0d\x0a一表一：基本情况\x0d\x0a \x0d\x0a⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。\x0d\x0a \x0d\x0a⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。如“\x0d\x0a1965\x0d\x0a年\x0d\x0a1\x0d\x0a月出生”，\x0d\x0a应写为“\x0d\x0a1965.01\x0d\x0a”。\x0d\x0a \x0d\x0a⒋出生地：填写申报人出生的地方。\x0d\x0a \x0d\x0a⒌籍贯：填写祖籍所在地。\x0d\x0a \x0d\x0a⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。\x0d\x0a \x0d\x0a⒎行政职务：\x0d\x0a填写担任的主要行政职务，\x0d\x0a如在教研室、\x0d\x0a实验室担任职务也可\x0d\x0a填上。\x0d\x0a \x0d\x0a⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“\x0d\x0a \x0d\x0a一般”或\x0d\x0a“较差”。\x0d\x0a \x0d\x0a⒐最高学历栏中：\x0d\x0a \x0d\x0a①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。\x0d\x0a \x0d\x0a②学历\x0d\x0a(\x0d\x0a学制\x0d\x0a)\x0d\x0a：\x0d\x0a按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，\x0d\x0a并注明学\x0d\x0a制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员\x0d\x0a填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。\x0d\x0a其他如有必要可填两个学历层次。\x0d\x0a \x0d\x0a⒑现任专业技术职务及取得资格时间：\x0d\x0a填本人所具有的专业技术职务资格及\x0d\x0a职称批文中所明确的资格起算时间。\x0d\x0a \x0d\x0a⒒现从事何种专业技术工作：\x0d\x0a主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现\x0d\x0a从事的工作性质来归纳概括，\x0d\x0a写明具体的专业。\x0d\x0a如申报高校教师系列职务者，\x0d\x0a可\x0d\x0a填写“从事××专业的教学、科研”。\x0d\x0a \x0d\x0a⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：\x0d\x0a \x0d\x0a①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。\x0d\x0a \x0d\x0a②审批时间：审批公布的下文时间。\x0d\x0a \x0d\x0a⒔何时加入中国共产党\x0d\x0a(\x0d\x0a共青团\x0d\x0a)\x0d\x0a任何职：除时间外，要明确加入何组织。\x0d\x0a \x0d\x0a⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等\x0d\x0a级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。\x0d\x0a \x0d\x0a⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。\x0d\x0a \x0d\x0a二表二：主要经历\x0d\x0a \x0d\x0a1.\x0d\x0a主要经历包括学习经历和社会经历：\x0d\x0a \x0d\x0a①学习经历：从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时\x0d\x0a间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。\x0d\x0a \x0d\x0a②社会经历：\x0d\x0a应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作\x0d\x0a的经历，\x0d\x0a以及专业技术职务逐级晋升的时间、\x0d\x0a系列、\x0d\x0a名称\x0d\x0a（如专业技术职务属\x0d\x0a“破\x0d\x0a格”晋升，应加以说明）。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，\x0d\x0a学习经历和社会经历内容可交叉\x0d\x0a写。\x0d\x0a \x0d\x0a三表三：国内外学习、培训、进修经历\x0d\x0a \x0d\x0a1.\x0d\x0a主要内容指继续教育的经历，\x0d\x0a也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨\x0d\x0a会。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。\x0d\x0a \x0d\x0a⒊该表的内容应按规定提交证明材料，\x0d\x0a如结业证等，\x0d\x0a并在相应栏目同时标注\x0d\x0a“见附件×”。\x0d\x0a \x0d\x0a四表四：任现职以来专业技术工作总结\x0d\x0a \x0d\x0a该栏是评审表的主体内容和关键内容，\x0d\x0a一定要多下功夫写好，\x0d\x0a使之成为基层\x0d\x0a单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。\x0d\x0a \x0d\x0a1.\x0d\x0a“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中\x0d\x0a途重新确认的系列职务资格与此同，\x0d\x0a仍从同级职务资格取得的时间后填写，\x0d\x0a并应\x0d\x0a有所侧重。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉文字表述讲求详略得当，\x0d\x0a注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关\x0d\x0a系。\x0d\x0a在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。\x0d\x0a按所申报的相\x0d\x0a应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，\x0d\x0a集中突出地写明自己在哪方\x0d\x0a面已达到规定条件要求，\x0d\x0a以及具备符合晋升条件的具体情况。\x0d\x0a要突出重点，\x0d\x0a有针\x0d\x0a对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、\x0d\x0a科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲\x0d\x0a话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑\x0d\x0a有力。\x0d\x0a必要时可在文中标注\x0d\x0a“详见附件×”\x0d\x0a，\x0d\x0a同时依次做好附件材料的著录编目。\x0d\x0a如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。\x0d\x0a \x0d\x0a五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记\x0d\x0a \x0d\x0a1.\x0d\x0a“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、\x0d\x0a专利、\x0d\x0a教学项目、\x0d\x0a实\x0d\x0a验室建设项目等，\x0d\x0a除在此表相关栏目作文字说明外，\x0d\x0a还应提交项目立项书、\x0d\x0a完成\x0d\x0a情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐\x0d\x0a一编目。\x0d\x0a \x0d\x0a⒊专业技术工作名称：\x0d\x0a应按照项目申请书中的名称填写全称，\x0d\x0a并在项目名称\x0d\x0a后注明项目批准编号或项目批文文号；\x0d\x0a \x0d\x0a⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按\x0d\x0a项目的重要性进行排列。\x0d\x0a \x0d\x0a⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。\x0d\x0a \x0d\x0a⒍本人起何作用：\x0d\x0a一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，\x0d\x0a申报\x0d\x0a者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、\x0d\x0a“主持”、\x0d\x0a“主要参加”、\x0d\x0a“参加”\x0d\x0a或\x0d\x0a“协助”\x0d\x0a等字样。\x0d\x0a如属主要参加人员应写明排第几名；\x0d\x0a如属合作项目，\x0d\x0a除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。\x0d\x0a \x0d\x0a⒎完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。\x0d\x0a \x0d\x0a⒏效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。\x0d\x0a \x0d\x0a⒐获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。\x0d\x0a \x0d\x0a⒑专利：要写明专利的授予单位和级别等。\x0d\x0a \x0d\x0a六表六：任现职以来完成教学工作情况\x0d\x0a \x0d\x0a⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至本次申报晋升的当年\x0d\x0a12\x0d\x0a月底\x0d\x0a止，\x0d\x0a在该任职内所完成的教学工作量。\x0d\x0a如任职年限已超过规定晋升年限，\x0d\x0a拟申报\x0d\x0a高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。\x0d\x0a \x0d\x0a⒊要求按学期分时间段填写。\x0d\x0a要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称\x0d\x0a（如带毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际\x0d\x0a周课时数、总学时数填写（不能填写教学工作量），带毕业论文、设计、实习周\x0d\x0a学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。脱产进\x0d\x0a修或休产假等情况需注明（脱产进修和休产假时间不计算在年均数内）。\x0d\x0a \x0d\x0a⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数\x0d\x0a \x0d\x0a⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士生、硕士生、\x0d\x0a进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。\x0d\x0a \x0d\x0a⒍对实验室建设的贡献：\x0d\x0a应根据本人任现职以来，\x0d\x0a参与有关实验室建设的情\x0d\x0a况如实填写。\x0d\x0a \x0d\x0a⒎对学校德育工作的贡献：\x0d\x0a申报副教授职称的教师，\x0d\x0a申报时必须在任现职期\x0d\x0a间有\x0d\x0a1\x0d\x0a年以上学生教育管理工作经历\x0d\x0a（包括专兼职团干、\x0d\x0a专兼职学生辅导员、\x0d\x0a班\x0d\x0a主任等）\x0d\x0a或\x0d\x0a1\x0d\x0a年以上下乡支教、\x0d\x0a挂职锻炼的工作经历，\x0d\x0a思想政治教育工作考核成\x0d\x0a绩良好以上。这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。\x0d\x0a \x0d\x0a七表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记\x0d\x0a \x0d\x0a1. \x0d\x0a“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉日期：\x0d\x0a指出版日期，\x0d\x0a可按时间先后顺序或重要程度排列\x0d\x0a（建议按文章重要\x0d\x0a性排列）。\x0d\x0a \x0d\x0a⒊名称：要列出著作、论文全称。\x0d\x0a \x0d\x0a⒋独著、\x0d\x0a合著或译著：\x0d\x0a要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，\x0d\x0a一\x0d\x0a个人单独完成的须填\x0d\x0a“独著”\x0d\x0a；\x0d\x0a两个或两个以上的成员合作完成的须填\x0d\x0a“合著”\x0d\x0a，\x0d\x0a并注明本人在其中的排名；如为翻译文章，则填“译著”。\x0d\x0a \x0d\x0a⒌出版：须注明出版社全称；\x0d\x0a \x0d\x0a⒍登载：\x0d\x0a须注明著作或论文刊登刊物的名称、\x0d\x0a刊期及页码，\x0d\x0a属于增刊的必须\x0d\x0a加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。\x0d\x0a \x0d\x0a⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。\x0d\x0a \x0d\x0a八表八：考试成绩及答辩情况\x0d\x0a \x0d\x0a⒈考试成绩：\x0d\x0a主要填写晋升职称所要求的各种考试，\x0d\x0a如职称外语考试、\x0d\x0a职称\x0d\x0a计算机考试的成绩。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉答辩情况：\x0d\x0a由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及\x0d\x0a答辩等级。\x0d\x0a \x0d\x0a九表十：任现职以来年度及任职期满考核结果\x0d\x0a \x0d\x0a⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至去年\x0d\x0a12\x0d\x0a月底，在该时期内的\x0d\x0a历年考核结果。\x0d\x0a如任职年限已超过规定晋升年限，\x0d\x0a可视具体情况填近\x0d\x0a5\x0d\x0a年的年度\x0d\x0a考核结果。\x0d\x0a \x0d\x0a⒉考核结果：由申报者到人事处查实后按“优秀”、“称职”和“不称职”\x0d\x0a填写。\x0d\x0a \x0d\x0a⒊考核单位：\x0d\x0a填写本人的工作单位。\x0d\x0a如在我院工作并参加考核的教职工，\x0d\x0a统\x0d\x0a一填写“广西工学院”；从外单位调入我院工作的教职工，在外单位工作期间参\x0d\x0a加考核的，须填写外单位的名称。\x0d\x0a \x0d\x0a⒋考核委员会（小组）负责人签章：由职改办对考核结果审核后，加盖公章\x0d\x0a以示确认。\x0d\x0a \x0d\x0a十表十一：自我鉴定\x0d\x0a \x0d\x0a应按照相应系列\x0d\x0a《试行条例》\x0d\x0a中的政治和业务条件的要求进行填写，\x0d\x0a落款处\x0d\x0a必须用笔签署本人姓名及日期，用计算机打印无效。
我在填写职称评审系统的业绩，不知道第9，10，11怎样填写
第一部分：关于个人基本信息表格的填写 填写的时候请注意看表格下面的填写说明，填写的空格出现蓝色，请按空格键并选择相应选项。空格无蓝色标志出现，则需要自己输入数据。 一、表1基本情况（极为重要，关联到推荐表） （一）出生年月：按公历填写，要与户口本、身份证中的一致。 （二）个人身份性质:非公单位专业技术人员 （三）“专业工作年限”： 从本人从事本专业技术年限算起。 （四）“单位级别”：区属。 （五）“单位所在地”： 百色市平果县。 （六）申报方式：晋升 （七）关于行政职务： 有行政职务的，“行政职务”那栏一律选择“其他”，然后在“行政职务说明”打字输入实际职务，如：教研室主任”等院内行政职务。 （八）关于“专业”与“申报学科”： 这两项关联到职称证和评审分组。“专业”是系统提供的大学科方向， “申报学科”就对应地选择“专业”的一级学科所在的大组（16个大组）. 请选择桂教职改〔2016〕43号文附件1所列出的16个学科组101个一级学科填写（详见参照本文档最后一页）； （九）主要研究方向： 尽量填1个；最多填2个，并且属于相同领域和方向的，不要用逗号、顿号等标点符号隔开。 （十）关于“是否第一次申报”与“是否新的论文代表作”： 凡是第一次申报的， “是否新的论文代表作”，此项均填“是”；二次或多次申报的，如有新的代表作就填“是”，若无则填“否”。 （十一）关于“懂何种语言”： 这里填写外语情况，如英语、日语、法语等。 （十二）是否破格：否 （十三）是否民办高校：是 二、表2现专业技术资格（重要，关联到推荐表） 注：没有职称的人员，此项不填写。 现专业技术资格 “取得时间”和“审批时间”： 填写现专业技术资格证的“授予时间”。如证书上授予时间为“2008年12月”，在系统中要写到日期，因此“取得时间”写月初，应写为“2008年12月1日”；“审批时间”写月末，应写为“2008年12月31日”。 三、表3计算机证书取得时间 按证书上的内容填写，证书还没拿到的可不填。 四、表4教学、科研以外的其他获奖情况（极为重要，关联到推荐表） 注：所有获奖奖项必须有证书原件作为支撑。“名称与内容提要”和“授奖机关”的填法： 奖项证书上奖项名称是什么就写什么，无需做“内容提要”、“获奖理由”的多余说明。“授奖机关”也是如此，不需做多余说明，如我校奖项，2008年的奖项授奖机关是“广西工程职业学院” 五、学术团体及社会兼职如果没有参加过任何学术团体可留空。 六、表6学历情况（极为重要，关联到推荐表） 系统要求“最高学历”与“第一学历”为必录项，将体现在推荐表上。最高学历置顶，第一学历其次，依次排列。 “第一学历”指的是“毕业学历或就业学历”，一般就是参加专业工作时的学历。 详见如下表格： （一）最高学历与第一学历都是本科、学士学位 （二）最高学历本科、最高学位硕士（有硕士学位无研究生学历），第一学历本科、学士 （三）研究生班学历（有研究生学历无硕士学位），第一学历本科、学士 （四）研究生班学历，第一学历大专，第二学历本科、学士 七、表7继续教育情况（极为重要，关联到推荐表） 主要内容指继续教育的经历，如公需科目培训（低碳经济、信息技术与信息安全等）、网络课程培训；（思政专业教师还可填思政课培训）等。按重要性顺序填写。 （一）“进修专业及主要内容”： 系统可录入最多80字，因为会呈现在推荐表上，尽量控制字数在40字内为宜。 （二）“进修类别”： 如上所示，写课程进修、访问学者，教学培训、公需科目培训等。 八、表8主要经历 主要经历系指主要学历和社会经历：（按时间顺序填写） （一）主要学历：从初中开始按时间顺序填写。要写清所在学校、系、专业的全称(如广西师范大学汉语言学院汉语言文学专业)，学习起止时间（具体到年、月，如200009-200407）,业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。 （二）社会经历：应分别填写清楚在各个时期及在同一单位不同部门所从事的专业技术工作经历；“任何职”一栏主要填写专业技术职务；在同一单位工作，但岗位不同的，或脱产学习3个月以上的，应分段填写 （三）学习经历与社会经历时间有交叉的,可按时间顺序在表中分段填写。 九、表9国内外学习、培训、进修经历 排列顺序：按时间由远及近排列 填写与本人从事的专业技术工作有关的学习、培训、进修情况；可包括研究生层次的教育、国内外进修、短期培训等。通常依时间远近、起止时间长短及重要程度加以排序。 十、表10任现职以来主要专业技术工作业绩登记（中级以上要求填写，极为重要，关联到推荐表）。 将承担或参加的科研课题、科研项目按高级别到低级别、重要的程度排列。 （一）“科研工作类别（项目、课题）”： 只要是项目、课题的，此项必须选，否则系统不统计。 （二）“项目、课题名称”： 直接填写名称，不要加书名号，也不要在名称前加上类别，如“项目：少数民族体育教育本科模式探究”。 （三）“立项单位”： 立项通知、批文的项目授予单位名称。 （四）“教改项目”： 必须选择“是”或“否”。 （五）“推荐表显示”：选“是” 十一、表11任现职以来完成教学工作情况 申报中级可填写近四年来的教学工作情况。要把表中填写的任现职以来的总学时数和年均学时数计算出来并填上。应把最近是教学工作写前面，时间上由现在 到过去排列。 十二、表12教学指导完成情况申报高级职称才用填写 十三、表13任现职以来著作、论文及重要技术报告登记本表主要填写任现职以来的教学、科研成果、论文、论著、重要技术报告及其它有关成果。“日期”指出版、发表时间。 十三、表13任现职以来论文、著作及重要技术报告登记（中级以上要求填写，极为重要，关联到推荐表）。 （一）“科研工作类别（论文、著作）”： 必须选择。如置空，系统不统计该项。 （二）“论文、著作名称”： 如实直接填写名称，不要加书名号，也不要在名称前加上类别。 （三）“角色（排名）”： 如实选择。注：系统合计只统计独著、第一作者。 （四）“国外权威索引收录”： 如实选择。若没有，可置空。 （五）“核心期刊名称”： 系统给出北大中文2004、2008两版，广西自然科学和社会科学优秀期刊。2008年前发表的论文是否属核心依据北大中文2004年版，2008年后依据北大中文2008版。 （六）“教改论文”： 是就选择“是”，如不是可置空或选择“否”。 （七）“登载刊物、刊号、出版社”： 刊物名称不用书名号，如刊登在《广西大学学报》2010年第4期，应填写为“广西大学学院学报，2010年第4期” 。论文还应注明页码。出版社就只填写出版社全名，不必写版本信息（因为“发表日期”已有相关信息）。 （八）“获奖情况”： 如有则填奖项名称及颁发单位。同时也可以作为“备注”填写论文收录或核心期刊。 （九）“代表作”： 代表作可以选择三项，必须放在前三项，是则选择“是”，不是则置空。系统默认第一项为第一代表作。（副高以上需选代表作） （十）“推荐表显示”：由于A3推荐表大表显示版面有限，尽量把重要的材料排在前面，并选“是”。 十四、考试成绩 “考试科目”栏：专业进修考试需写明具体的科目，专业进修考试（含4-6门硕士研究生课程考试）、职称外语考试、职称计算机考试等，职称外语须写明考试语种，职称计算机考试写明考试模块。 “考试成绩”栏：专业进修考试填写分数，职称外语考试、职称计算机考试填写合格。如果外语、计算机是免试的，“考试成绩”应填上“免试”。 “组织考试单位”栏：专业进修考试填写举办单位名称。职称外语考试、职称计算机考试组织单位填写“广西壮族自治区人事考试中心”。 十五、自我鉴定 对个人的思想、教学工作、管理工作、科研工作及取得的成绩进行简单的总结，说明自己是否符合申报评审XX专业技术职务的条件。不得超过规定的400个汉字字数，否则，在评委端口就不能全部显示。落款处的日期必须要与封面的填表时间一致 十六、表16教师任现职以来教学综合情况（极为重要，关联到推荐表） 1．所填写的课程名及课时量要与个人总结相吻合，并且课程数不宜太多，3～5门课程即可，且与自己的研究方向相一致 2．“授课总学时数”与“年均授课学时数”： 有关数据要与工作总结及其他的表格相吻合，只要符合评审条件，学时数不宜太多，不能有小数点。 3．“教学获奖”： 属于教学类的奖项才写，如各级“教学名师”、教学比赛、多媒体课件制作大赛等。 4．“指导实习”： 言简意赅，注明哪年（哪一年至哪一年）指导哪个年级什么系什么专业学生多少人即可。不要描述更不要有定性和评价，如“认真指导，方法得当，效果优良”。 表17任现职以来专业工作总结（仅供参考） 工作总结要按照以下提纲进行： 一、思想品德方面：简单说明本人思想政治表现，要强调本人从事学生管理工作经历，为人师表，教书育人。 二、教学工作方面： （一）任现职以来，本人承担的课程教学，一般3～5门课程即可，强调年均教学工作量×节，课时量（或教学工作量）饱满。 （二）注重教学内容的整合、教学方法、教学手段的改革。详细介绍本人如何对教学内容进行整合，在教学方法及教学内容上进行了哪些改革，取得了哪些成果（教学论文、参加教改课题、教材编写等）。 （三）教学效果良好及教学质量高的具体表现：学生的满意程度，获得的教学奖项。 （四）注重实践性教学工作的开展：参加或主持实验室的建设及实验课的讲授，指导学生开展社会调查，提高学生将知识转化为技能的能力等。 三、科研方面： （一）任现职以来本人结合教学工作开展科研工作，先后发表了论文×篇，专著×本，其中核心期刊×篇，如是SCI、EI收录或新华文摘、人大复印资料转载的，要注明。本人科研成果的被引用（应用）及社会评价情况等。 （二）本人形成明确的科研方向，所开展的科研及成果与研究方向一致，发表的论文系列化（3～5篇），具体写出文章的篇名。 四、本人担任教学管理、学生管理或人事管理及其他管理工作等，介绍本人在管理工作上的做法、创新之处及取得的成果。 五、简单介绍本人为提高理论水平、科研能力，参加的继续教育的情况：如在职攻读硕士学位、博士学位或进修、参加学术研讨会或交流会等。 个人的专业技术工作总结不能超过系统规定的数字，否则无法显示。
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2022年广西南宁市马山教师中级职称什么时候公示
南宁市教育系列职称改革工作领导小组办公室关于开展2022年度中等职业学校教师职称评审工作的通知
发布时间：2022-07-20 10:10 来源：南宁市教育局 作者：南宁市教育局 文号：南教职办〔2022〕9号
各县（市、区）、开发区教育局，市教育局各直属职业学校（职教中心），各民办职校，市民政局、人社局、卫健委、体育局以及共青团南宁市委职改办（部门），市人才服务管理办公室：
根据《自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室关于开展2022年度中等职业学校教师职称评审工作的通知》（桂教职办〔2022〕5号）、《广西壮族自治区人力资源和社会保障厅关于印发广西壮族自治区职称评审管理服务暂行办法的通知》（桂人社规〔2021〕11号）、《广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室关于做好2022年度全区职称评审工作的通知》（桂职办〔2022〕19号）等文件精神，结合我市实际情况，现就做好2022年度我市中等职业学校教师职称评审工作有关事项通知如下：
—、申报范围和对象
凡在南宁市中等职业学校从事专业技术工作，遵守宪法和法律，具备良好的职业道德，完成规定的继续教育任务，符合相应职称申报条件的，可按规定申报职称。以下情形人员不得申报：
（一）公务员（含参照公务员法管理单位人员）不得申报职称。因机构改革退出参照公务员法管理的事业单位，其专业技术人员在国家或自治区规定的过渡期内可以参加职称评审。
（二）除按规定办理了延长退休手续者以外，已办理离退休手续或已达到法定退休年龄的人员不得申报。
（三）事业单位工作人员受到记过以上处分，在受处分期间的。
（四）因违纪违法被有关部门立案审查调查或受到违纪违法处分处罚，仍在处分处罚影响期内的。
（五）记入职称评审诚信档案库，仍在记录期限内的。
申报后出现上述情形的，评审结果不予确认。
二、申报条件及相关要求
（一）2022年中等职业学校教师系列职称评审的条件按自治区职改办《关于印发广西壮族自治区中等职业学校教师系列高、中、初级专业技术资格评审条件（试行）的通知》（桂职办〔2018〕76号）执行（见附件1）。
（二）根据《人力资源社会保障部 教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕89号）、《广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室关于做好2022年度全区职称评审工作的通知》（桂职办〔2022〕19号）（见附件2）等文件精神，将我区中等职业学校教师系列职称评审条件（桂职办〔2018〕76号）中“学历（学位）、资历”条件进行部分调整，调整后的内容为：
1.助理讲师：具备硕士学位，试用期满并考核合格；或具备大学本科学历或学士学位，从事专业技术工作1年以上；或具有3年以上企业工作经历并具有高职院校专科以上学历，见习期满1年并考核合格。
2.讲师：具备博士学位，试用期满并考核合格；或具备硕士学位，取得助理讲师职称2年以上；或具备大学本科学历或学士学位，取得助理讲师职称4年以上；或具有3年以上企业工作经历并具有高职院校专科以上学历，取得助理讲师职称4年以上。
3.高级讲师：具备博士学位，取得讲师职称2年以上；或具备大学本科及以上学历或学士以上学位，取得讲师职称5年以上；或具有3年以上企业工作经历并具有高职院校专科以上学历，取得讲师职称5年以上；或公务员（含参照公务员法管理单位人员）流动到中等职业学校后，按以下学历、资历要求申报：获得博士学位，从事专业技术工作2年以上；获得硕士学位，从事专业技术工作8年以上；获得本科及以上学历或学士以上学位，从事专业技术工作12年以上。
4.正高级讲师：具有大学本科以上学历或学士以上学位（从企业公开招聘的应具有高职院校专科以上学历），取得高级讲师职称5年以上。
按照有关文件规定，2026年以前对下一级职称不作本系列要求。如自治区职称制度改革文件对学历资历条件有关新规定，从其规定。
（三）申报人一般应当按照职称层级逐级申报职称评审。引进高层次急需紧缺人才，可按照《关于进一步做好引进高层次急需紧缺人才直接评审高级职称工作的通知（试行）》（桂职改〔2018〕1号）文件规定直接申报高级职称。有海外工作经历的人员、公务员（含参照公务员法管理单位人员）流动到企事业单位人员、从事专业技术工作年限超过评审条件相应学历资历规定年限（初级中级职称所需年限合并计算）2年以上的人员，可分别按照桂人社规〔2021〕11号文件（见附件3）第十八条有关规定申报相应职称。
（四）落实决策咨询类信息激励机制。根据信息管理有关规定，决策咨询类信息折算论文情况，以自治区党委信息综合值班室或自治区人民政府办公厅信息处出具的采用告知单为依据，任何其他单位或个人提供的证明不予认可。已将决策咨询类信息纳入评审条件的相关系列（行业），可按评审条件规定执行。（五）新冠肺炎疫情防控一线专业技术人员职称激励政策，继续按照《广西壮族自治区人力资源和社会保障厅转发关于做好新冠肺炎疫情防控一线专业技术人员职称工作的通知》等有关规定执行。
（六）专业技术人员在同一年度只能申报评审一个同级别职称。同一年度申报多个同级别职称的，该年度所有评审结果无效。
（七）在区外（含中直驻桂单位或外省单位驻桂机构）取得职称，流动到我区后仍从事相同系列专业技术工作的，原则上应按规定办理重新确认后方可申报原系列上一级职称。在区外取得职称，不再从事原系列专业技术工作的，不符合办理职称重新确认条件，由单位核实其原取得职称的真实有效性后，可跨系列申报上一级职称或转评。职称重新确认和职称转评，分别按照桂人社规〔2021〕11号文件第三十六条、三十七条有关规定执行。
（八）申报人员的工作量、工作业绩、论文著作、教育教学课题及其他业绩成果统计截止时间为2022年8月31日。
三、申报方式
（一）2022年广西中等职业学校教师系列正高级、高级讲师职称评审统一使用广西专业技术人员职称管理服务平台进行申报，申报人通过登录“中国广西人才市场职称网”（）填报。
（二）申报中等职业学校教师系列中级、初级讲师专业技术资格登录南宁市人力资源和社会保障局网站（）填报。
申报人需随时关注审核信息，如申报材料被退回，应及时（在24小时内）根据反馈意见完善申报材料并再次上报。因申报人未能及时将各级职能部门退回的申报材料完善后上报的，后果由申报个人承担。
四、申报材料要求
符合条件的申报人，按系统规定模块填写上传材料，并对个人材料的真实性、完整性作出承诺，签署承诺书。因申报人上传材料出现漏报、错报或未在指定位置填报导致的后果，由申报人承担。所在学校（或学校）应对申报人提供材料的真实性、完整性、规范性进行审核把关，同时提供“材料审核记录表”（见附件4），原则上同一单位出具的证明应整合在一份材料中。
（一）继续教育材料。
申报人应按规定参加继续教育培训，继续教育培训内容分为公需科目和专业科目两大类。申报人申报前需完成规定的2022年度公需科目学习考试任务以及中小学教师继续教育学分要求，中小学教师每年专业科目所修学分按《广西壮族自治区中小学（中职）教师培训学分认定登记管理办法（试行）》（桂教师范〔2016〕18号）有关规定执行。
（二）工作经历和身份性质。
工作经历和身份性质由各级评委会所在职改办通过社保数据共享或向社保部门核实等方式核验。民办中等职业学校申报人员原则上应有在申报单位连续6个月以上（不含申报当月）个人社保缴费记录；对于6个月内有工作单位变动的，应提供相关情况说明和证明材料，由各级评委会所在职改办核实。审查中发现申报人填写工作经历与社保缴费记录不符等情况，经核实为填报虚假信息或提供虚假材料的，各级职改办不予接收材料，按桂人社规〔2021〕11号文件第四十九条规定查处。
（三）辅助材料。
特殊情形应提交相应辅助材料，需同一单位出具的辅助材料应整合在一份材料中。
1.破格申报的，无需提前单独审批，由申报人在申报系统中提供达到破格条件的证明材料，经申报评委会所在职改办审核同意后方可评审。
2.对使用曾用名、身份证号码非正常变动、关联的证明材料（如学历、职称证书等）与填写身份证号不一致的，应提供户口簿本人信息页等相关材料。
3.其他特殊情形，应根据评委会要求提供相关辅助材料。
五、评审推荐时间安排
第一阶段（个人申报、单位推荐）：
2022年7月至8月，为专业技术人员个人申报和单位组织考核、公示、审议、推荐阶段。
第二阶段（主管部门及职改部门审核推荐）：
2022年8月25日至9月5日，为各县（市、区）、开发区教育局和职改办审核推荐正高级讲师。
9月6日至24日为各县（市、区）、开发区教育局和职改办审核推荐高级讲师、讲师和助理讲师。
第三阶段（接收审核阶段）：
9月6日至7日为市教育系列职改办接收审核正高级讲师职称申报人员数据材料及初审。
9月26日至9月30日为市教育系列职改办接收审核评审高级讲师、讲师、助理讲师职称申报人员数据材料及初审。
第四阶段（筹备、评审推荐阶段）：
9月下旬组织正高级讲师评审推荐工作，同时筹备高级讲师、讲师、助理讲师职称评审会阶段，11月组织评审。
第五阶段（研究讨论、公示阶段）：
9月下旬公示正高级讲师推荐人选，12月公示高级讲师、讲师、助理讲师评审结果。
第六阶段（推荐上报教育厅、报送市人社局职改办审批）：
9月底将正高级讲师数据材料报到教育厅职改办。12月向市职改办报批高、中、初级职称评审结果。
六、审核推荐程序要求
申报者及各单位在评审系统中应按照“个人申报——单位推荐——主管部门审核——本级教育系列职改办审核——本级职改办（人社部门）审核”的程序进行，再按管理权限向市职改办或教育系列职改办提交。具体审核推荐程序要求如下：
（一）学校（单位）审核推荐。
1.申报人所在工作单位严格按照桂人社规〔2021〕11号文件第二十条规定的审核审议、单位内部公示、单位推荐等程序及要求进行审核推荐。
申报人所在单位人事部门应严格按照相关文件规定进行申报审核，明确审核责任人，签署承诺书，明确审核责任。
2.各单位应对申报人的学历、资历、专业技术经历、业绩成果和论文著作等材料的真实性负责，审核原件、核实真实性后在申报系统据实填写审核结果，并承担相关审核把关责任。属于档案托管的，所在单位和档案管理部门应根据各自所掌握申报材料情况，分别对上述材料的真实性进行审核把关，并承担相应责任。
3.各单位应对所有申报人员的申报情况、申报材料在单位进行公示。公示时须提供相关支撑材料原件并向全体教职工说明公示地点，公示无异议后方可向相应评委会推荐参评。公示完成后，如果申报人申报情况及申报材料发生变更的，各单位对变更情况进行补充公示。各县（市、区）、开发区教育局对学校推荐上报人员进行初审并根据岗位结构比例确定推荐上报人选后，须进行二次公示。公示和补充公示时间均不得少于5个工作日。未经公示的申报材料一律不予受理。各单位推荐上报后要随时关注本单位申报人员申报情况，如有被退回情况的，应督促申报人员按要求完善申报材料后再次上报，逾期未补充的，视为放弃申报。
4.各学校（单位）的审核责任人，登录网络申报系统，对本单位申报人员信息进行审核，组织考核、审议，按规定组织研究、确定推荐申报人选并出具单位推荐意见。推荐意见应对申报人在“思想品德、工作成绩、专业水平、业务能力、工作态度”等方面给予评价。对申报高级职称的人员，各单位应在出具推荐意见前组织面试答辩，并在面试答辩的基础上确定推荐意见。单位面试答辩专家达不到有关规定的可外请专家或委托其他单位进行面试答辩推荐。完成上述程序后即可提交上一级部门。严禁将不符合评审条件的申报材料上报。
5.各单位（部门）审议推荐小组，一般由行政领导和专业技术人员5人或7人组成，专业技术人员不得少于小组人数的三分之二，参加审议推荐小组的专业技术人员，原则上应具有相应及以上级别的专业技术资格。审议推荐小组采取无记名投票方式进行表决，获得审议推荐小组实到人数半数以上同意票者，方可推荐到相应评委会。单位审议推荐人员达不到有关规定的，可外请专家或委托符合相关规定的单位进行面试答辩推荐。未经答辩和审议的申报材料，一律不予受理。
（二）主管部门审核推荐。
单位主管部门要按权限对单位审核推荐工作进行指导、监督、审核和纠错，加强对单位的推荐程序、推荐材料的真实性和填报材料的规范性等方面的审核并承担责任。
（三）各级职改部门审核推荐。
各级职改部门负责审核申报单位和主管部门履职情况，重点审核推荐程序、材料完整性和规范性、推荐对象基本条件等，严禁将程序不规范、材料不完整、推荐对象基本条件不符合等报送评委会评审。经审核申报人申报材料不符合规定条件的，各级评委会所在职改办应当按照桂人社规〔2021〕11号文件第二十二条规定，一次性告知申报人需要补充的全部内容。逾期不补充的，视为放弃申报。不按规定时间、程序申报，或所提交的评审材料不符合上述规定要求者一律不予受理。
评委会组建单位要加强对无职称申报和破格申报情形的审核，无职称申报要重点审核从事专业技术工作时间；破格申报为放宽学历或资历条件，不等同于无职称申报或越级申报。
七、评审组织
今年自治区教育厅将组织中等职业学校教师系列正高级讲师等评审工作。正高级讲师申报材料由学校所在市教育职改办按程序统一报送自治区教育厅职改办。申报中小学校正高级讲师人员均须参加专业答辩，答辩安排另行通知。
除正高级以外，申报高、中、初级职称的将由南宁市教育系列职改办组织评审工作。
八、评审收费
2022年度中等职业学校教师系列职称收费标准仍按桂价费字〔2006〕359号文件规定执行：正高级450元/人·次，副高级380元/人·次、中级230元/人·次、初级150元/人·次。请申报人在材料提交后及时关注系统流程进度，按系统提示在规定时间段内进行缴费。
九、纪律要求
（一）加强职称诚信管理。职称评审工作政策性强，社会关注度大、敏感度高，各地各单位要高度重视，认真履行职责。各级评委会要规范评审程序和严肃评审纪律，加强双向激励，建立健全倒查追责机制。
（二）严肃职称评审工作纪律。各级评委会、申报人、申报人所在单位或推荐单位、评委会组建单位、评审专家及职称评审办事机构工作人员违反相关规定的，按照桂人社规〔2021〕11号文件第八章有关规定处理。
（三）加强职称监督管理。单位或个人对评审结果有异议的，可向评委会所在职改部门举报，举报材料应署真实姓名和联系方式。对于虚假告发、恶意信访、意图陷害他人，经核查认定为诬告陷害行为的，按诬告陷害行为人身份和管理权限，依纪依法追究责任。
北海市中小学二级定级职称结果公示时间
市辖县区教育局，局机关各科室，局属各事业单位，市直各学校：
根据《广西壮族自治区深化中小学教师职称制度改革实施方案》（桂人社发〔2016〕31号）、自治区职称改革工作领导小组办公室《关于做好2020年度全区职称评审工作的通知》（桂职办〔2020〕30号）和自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室《关于开展2020年度中小学职称评审工作的通知》（桂教职办〔2020〕5号）等文件精神，现就做好2020年度全市中小学教师职称评审工作有关事项通知如下：
一、 申报评审范围和对象
（一）凡在北海境内中小学校从事专业技术工作，符合广西壮族自治区专业技术资格相应系列或专业申报条件的公办普通中小学（含九年一贯制学校）、幼儿园、特殊教育学校（含残疾儿童康复机构）、工读学校，各级教育科研机构、校外教育机构、电化教育机构（现代教育技术机构）等中小学教育教学机构的在职在岗教师、教研员，民办中小学校、其他社会力量举办的中小学校教师和其他在岗中小学教师。申报人身份性质应根据其申报时人事劳动关系所在工作单位确定。
（二）根据国家、自治区相关职称文件要求，对北海市公办中小学及相关事业单位按照评聘结合的要求在岗位结构比例内按照规定比例差额推荐符合条件的教师参加评审。
民办中小学校、其他社会力量举办的中小学校教师和其他在岗中小学教师评审管理模式不变。
（三）除符合相关文件规定，并按照审批程序已办理延长退休年龄手续的人员外，凡是申报评审当年退休的人员一律不再参加评审。公务员和参照公务员管理的工作人员不得参评。
二、申报评审条件及乡村教师职称评聘
（一）按自治区职改办《关于印发广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知》（桂职办〔2019〕47号）执行。
（二）《广西壮族自治区深化中小学教师职称制度改革实施方案》（桂人社发〔2016〕31号）文件中界定了乡村教师的范围，请各县区教育局及时将政策报告县区政府，由县区政府牵头召开联席会议，认定本县区的乡村学校，并于2020年10月9日前以县区政府文件形式（如县区政府的会议纪要）报我局重新备案，如认定名单与已召开联席会议并报备案的名单一致，则由县区教育局书面报告。逾期未能完成备案的县区，所辖教师将无法以乡村教师身份申报今年的职称评审，县区教育局须及时做好对本辖区相关人员的说明解释工作，并向我办提交书面说明材料。
（三）根据《实施乡村振兴战略人力资源和社会保障服务措施》（桂人社规〔2018〕28号）文件精神，乡村教师（在职在编在岗）符合中、高级职称申报条件，且累计在乡村学校工作满5年、10年的，可不受岗位结构比例限制，直接对应申报中、副高级职称，通过评审的按程序分别聘用到本单位专业技术岗位十级、七级。对在乡镇累计从事专业技术工作20年及以上人员，可破学历或资历按评审条件参加职称评审（见附件7《乡村教师汇总表》）。5年、10年、20年乡村学校教龄的在职在编在岗乡村教师按程序填写《认定表》（附件6）后逐级审核认定，具体程序见附件5。教育行政主管部门负责审核是否乡村教师，并在其申报说明上签字盖章。
（四）对乡村学校教师职称评审不作论文、课题项目、奖项、头衔称号等刚性要求，侧重考察其教书育人实绩，提高实际工作年限的考核权重，鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动，落实乡村教师职称评聘倾斜政策。申报评审时不在乡村学校任教的，不得以乡村教师身份申报。
三、做好按时推荐评审和说明解释工作
县区、市直单位的申报材料于10月9日前上交，（具体上报清单见附件7）。各县区、各单位须严格按照文件规定程序开展推荐工作，如推荐环节缺失或推荐材料不齐全，我办一律不接收申报数据。职称推荐评审工作时间紧、任务重，各县区、各单位须严格按照时间节点开展工作，职称评审工作时间安排具体见附件8，逾期我办不予受理，各县区教育局、市直单位负责做好本辖区、本单位相关人员的说明解释工作，并向我办提交书面说明材料。
四、评审材料接收时间安排
（一）中、高级教师： 9月18日前完成公布岗位、个人申报、单位审核推荐与公示等工作； 9月25日为北海市教育职改办接收市直学校申报材料截止时间；10月9日为北海市教育职改办接收县（市、区）职改办推送学校申报材料时间截止时间。
（二）初级教师：按评审管理权限由各县（市、区）确定接收评审材料时间，原则上评审工作应在年内完成，与中级评审时间有效衔接。市直学校初级教师申报材料与高、中级教师申报材料一起报送。
五、职称评聘的基本程序和要求
（一）核定岗位
1.已实行评聘结合的中小学校按文件规定程序核准可使用岗位数后，单位填报《申报表》（附件3）、《汇总表》（附件4），由县区教育行政部门汇总后报当地人社部门备案，同时将《汇总表》（附件4）上报市教育职改办汇总。
2.乡村学校以乡村教师身份申报上一级职称，如采用不占岗方式进行申报的无需核定岗位。从城区调任到乡村学校任教未满5年、10年以及自愿占岗方式进行申报的乡村教师，需按非乡村教师身份进行申报，相关岗位材料与不占岗人员分开报送。
（二）个人申报
1.申报人要按照相应的评审条件和规定的程序向设岗单位提出申报，登录广西专业技术人员职称管理服务平台（个人版网址：）进行注册，取得个人账号（已经注册了账号的可以直接使用，无需重新注册）。登录进入个人系统，依次点击“申报职称”——“职称评审”——“选择评委会”：
副高级——中小学教师系列北海市副高级评审委员会；
中级——中小学教师系列北海市中级评审委员会；
初级（市直学校）——中小学教师系列北海市初级评审委员会（此评委会只接收市直学校的初级申报，县属学校的初级评审由各县职改办按关规定办理）。
正确“选择评委会”后，勾选（签署）“职称申报个人承诺书”，即完成预申报步骤。
2.完成预申报后，方可点击“编辑”，进入职称评审申报数据填报具体界面。每个栏目填写的内容完成后，必须先点击保存，否则将导致已填报的信息丢失（注意：带*号的为必填项）。全部申报材料提交后，即刻可报送至本单位人事（职改）部门。完成报送后，申报人需随时关注申报系统的审核反馈消息，如申报材料被退回，应及时根据反馈意见完善申报材料并再次上报。因申报人个人问题，未能及时将各级职改部门退回的申报材料修改完善上报而导致的一切后果，由申报人自行承担。
3.申报人要严格按《广西中小学教师系列职称申报材料清单》（附件1）及各级职改部门的具体要求，在规定期限内提交全部申报材料，对其申报材料的真实性负责。申报人在各级评委会开始后补充提交的材料不作为本年度评审的有效材料。
（三）单位做好宣传审核推荐工作
1.做好宣传和申报的组织工作
各县区、各单位要高度重视，及时组织相关人员认真学习，严格按文件要求规范开展职称评审工作，县区教育局、市直单位的分管领导要切实做好政策宣传和解读工作。做好各级申报人员填报材料的服务工作，及时指导申报人员规范填报。
2.注册开通职称平台账户
单位负责职称业务的工作人员进入广西专业技术人员职称管理服务平台（单位版网址：），进入单位版系统注册/登录页面，点击“注册”，并按要求上传材料，取得本单位账户（已经注册了账户的可以直接使用，无需重新注册）。注册单位账户须同时绑定一位工作人员账户，如该工作人员未注册个人账户的，请先进行注册取得个人账户。注册单位帐户需要3—5个工作日的审核时间，未注册的单位务必抓紧时间尽快注册。申报人在填报时，不受单位是否注册成功限制，可以跳过“基本信息”项，先行填报后续项目。
3.认真审核、严格把关
各单位要认真研读《广西中小学教师系列职称申报材料清单》（附件1），理清各项指标，准确指导申报人按要求填报数据和提供材料，并对申报人的学历、资历、专业技术工作经历、业绩成果、论文著作等材料的原件进行查验，严格把好审核关，并在申报系统中如实填写核实结果，对材料真实性负责，严禁将弄虚作假、不符合评审条件规定的材料推荐上报，否则按相关规定予以追责处理。
4.公开公正审议，按程序推荐报送
（1）成立审议推荐小组
各单位专业技术职务资格评聘工作审议推荐小组一般由行政领导和专业技术人员5-7人组成，行政领导不得多于小组人数的三分之一。参加审议推荐小组的专业技术人员，原则上应具有相应及以上级别的专业技术资格。
（2）审议推荐工作的要求
各单位的审议推荐小组要按规定对申报人进行审议考核和投票推荐。首先要对照相应的评审条件对申报人进行审核，符合评审条件的才能考虑推荐，不符合评审条件的坚决不予推荐；其次要从师德、能力、业绩、贡献等方面对申报者进行全面考核；三是要对申报材料进行审议鉴别，要坚决纠正弄虚作假现象；最后要采取无记名投票方式进行推荐表决，获得审议推荐小组实到人数半数以上同意票者，方可向上级部门推荐。审议推荐小组还要根据拟推荐人选的德才表现、专业技术水平、工作业绩、教学科研成果等情况撰写具体推荐意见，注明审议推荐小组投票结果。对申报高级教师的人员，各单位审议推荐小组应在出具推荐意见前组织面试答辩，并在面试答辩的基础上确定推荐意见。在职称平台（单位版）出具意见栏中填写推荐意见，并将经审议推荐小组组长签字的辅助材料扫描上传至指定位置。
5.对审核推荐结果进行公示
（1）各学校（设岗单位）应对所有申报人员的申报情况、申报材料进行公示，公示无异议后方可向上级教育行政部门推荐参评。公示结束后，如果申报人申报情况及申报材料发生变更的，各单位应对变更情况进行补充公示。公示和补充公示时间不得少于5个工作日，未经公示的申报材料一律不予受理。
（2）公示方式：单位用户从职称平台“报表打印”中下载打印一份“公示表”和一份“评审表”粘贴公示，并告知广大教职员工申报人的所有申报材料存放在单位某办公室，公示期间可供查阅。有条件的单位，可与线下公示同步进行网络线上公示。（具体操作：单位在审核界面勾选需要公示人员点击“生成公示”，后前往“评审公示记录”下载批量公示人员名单，即可发送链接到单位通讯群中，单位教职工可通过此链接和提取码查看公示人员材料。）
6.按时报送参评材料
网络系统参评材料的报送。各单位在公示完成后采用“接收一个、审核一个、上报一个”的方式，在完成本单位的每一位申报人员的材料审核后，即刻提交上一级职改部门，无需批量报送。审核工作中，要随时关注本单位申报人员的材料被退回的情况（在申报系统进度或退回修改意见栏中显示），并督促申报人按要求完善申报材料后再次上报。
（四）单位聘用
各单位应根据事业单位岗位聘用制度的有关规定和自治区中小学职称评聘的有关文件精神，将通过评审取得高级、中级和初级职称的编制内管理的中小学教师聘用到相应岗位。
（五）县（区）属单位初级职称申报，按各县（区）职改办的部署进行。
六、申报材料要求
（一）个人基本信息
1.录入的个人相片须为近期2寸白底免冠正面证件照，相片以清晰为准，像素大小不超过512K。
2.申报人身份证号码应准确填写，如因申报人填写错误导致相关关联材料无法查询，由申报人自行承担相应后果。如申报人存在身份证号码非正常升位（变动），且出现不同身份证号码关联的证明材料的（如学历、专业技术资格证书等），应在申报材料中提供户籍管理部门关于两个身份证号码属于同一人的证明材料，并扫描上传到“个人基本信息”栏目的指定位置。
3.破格申报、无职称申报由申报人将满足条件的相关证明材料上传到网络申报系统，由相应评委会所在职改办进行资格审核，经审核无异议后即可报送至相应评委会，不再要求进行评审前的破格（无职称）审批。
4.民办中小学教师和公办中小学非在编教师申报，可在“个人基本信息”栏目点击“查询”，可显示申报前连续6个月以上（不含申报当月）个人社保缴费清单。社保数据未实现共享的，需自行上传社保缴费证明材料。
（二）论文、著作材料
在期刊发表的论文须同时扫描上传该期刊封面、封底、目录、版权页及全文。提供期刊校对文章清样、录入证明等均无效。公开发行的期刊可在国家广播电视总局网站进行查询。（）
（三）注意一票否决指标
如缺少《清单》中注明的“一票否决”材料中的任一项，其申报材料不予提交评委会。
（四）辅助材料的提交与审批
破格申报、无职称申报及参评人员个人需要从学校到县教育部门直至评委会的个人申请材料，由申报人将满足条件的相关证明材料（或由单位核定情况属实后，开具相应证明或填写相应表格，盖章）上传到网络申报系统，随网络系统逐级报送，各审核单位按照职责进行审核，如不符合有关规定的，系统内退回申请即可，无需再纸质逐级申请盖章后再扫描。
（五）实行职称申报材料“清单制”
申报人应根据“材料清单”（附件1）要求提供相应佐证材料，原则上不得要求申报人员提供清单以外的材料。所在单位应对申报人提供材料真实性、完整性、规范性进行审核把关，并提供“职称材料审核记录表”（附件2）。
（六）业绩成果统计截止时间的规定
申报人员的工作量、工作业绩、论文著作、教育教学课题及其他业绩成果统计截止时间为2020年6月30日，其后取得的业绩成果、论文、学历（学位）证等，不作为本年度评审的有效材料。
七、其他相关问题
（一）所有材料均应在材料上报截止时间前报送，逾期不再受理。
（二）缴交评审费：2019年中小学教师系列职称收费标准按桂价费字〔2006〕359号文件规定执行：正高级450元/人·次，副高级380元/人·次、中级230元/人·次、初级150元/人·次。
八、纪律要求
（一）职称材料申报实行层级负责制。申报人员对申报材料真实有效性负第一责任，所在单位对申报人材料审核负主要责任，各级职改部门要加强对申报材料的把关并各负其责，发现申报材料弄虚作假等行为，可采取通报、处分等方式层层问责。
（二）实行“谁审核，谁负责”的责任制。职称平台对审核人员的每一年审核动作都作了“留痕”处理，确保工作责任能准确落实到个人。单位审核负责工作人员务必要加强学习、熟悉政策、严格按规定开展工作。
（三）建立倒查机制。对职称评审中的申报人员材料造假、单位及各级审核过程中隐瞒歪曲事实以及评审过程中的违纪违规行为，建立倒查机制，一经查实，按照违纪违规的有关规定，按管理权限报有关部门严肃处理。各级评委会相应职改部门为职称评审的实施部门，根据职责承担评审各环节及评审结果确认并呈报的相应责任，受理本评委会的群众信访举报，并将有关处理情况报同级人社职改部门备案。
九、本通知未尽事宜，应按照自治区现行有效的职称政策执行。工作过程中，如遇其他重大政策调整，按新的政策执行
如何填写《专业技术职务资格评审表》
如何填写《专业技术职务资格评审表》
现以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，
填写
《高级专业技术职
务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要
求参照填写：
一表一：基本情况
⒈姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。如“
1965
年
1
月出生”，
应写为“
1965.01
”。
⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌籍贯：填写祖籍所在地。
⒍工资：填交通银行工资条中第一栏的数字。
⒎行政职务：
填写担任的主要行政职务，
如在教研室、
实验室担任职务也可
填上。
⒏身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“
一般”或
“较差”。
⒐最高学历栏中：
①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。
②学历
(
学制
)
：
按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，
并注明学
制。其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员
填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间：
填本人所具有的专业技术职务资格及
职称批文中所明确的资格起算时间。
⒒现从事何种专业技术工作：
主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现
从事的工作性质来归纳概括，
写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，
可
填写“从事××专业的教学、科研”。
⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间：
①审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间：审批公布的下文时间。
⒔何时加入中国共产党
(
共青团
)
任何职：除时间外，要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言：要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。通过等
级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩：以任现职以来的奖惩情况为主。
二表二：主要经历
1.
主要经历包括学习经历和社会经历：
①学习经历：从初中填起。要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时
间。业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
②社会经历：
应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作
的经历，
以及专业技术职务逐级晋升的时间、
系列、
名称
（如专业技术职务属
“破
格”晋升，应加以说明）。
⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，
学习经历和社会经历内容可交叉
写。
三表三：国内外学习、培训、进修经历
1.
主要内容指继续教育的经历，
也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨
会。
⒉排列顺序：通常依时间由远及近排序。
⒊该表的内容应按规定提交证明材料，
如结业证等，
并在相应栏目同时标注
“见附件×”。
四表四：任现职以来专业技术工作总结
该栏是评审表的主体内容和关键内容，
一定要多下功夫写好，
使之成为基层
单位、学校和各类各级评审委员会推荐、评审的重要事实依据。
1.
“任现职以来”时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。中
途重新确认的系列职务资格与此同，
仍从同级职务资格取得的时间后填写，
并应
有所侧重。
⒉文字表述讲求详略得当，
注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关
系。
在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。
按所申报的相
应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，
集中突出地写明自己在哪方
面已达到规定条件要求，
以及具备符合晋升条件的具体情况。
要突出重点，
有针
对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、
科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。要少写闲
话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。所及之处，应有材料依托，且支撑
有力。
必要时可在文中标注
“详见附件×”
，
同时依次做好附件材料的著录编目。
如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。
五表五：任现职以来主要专业技术工作业绩登记
1.
“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。
⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、
专利、
教学项目、
实
验室建设项目等，
除在此表相关栏目作文字说明外，
还应提交项目立项书、
完成
情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。在“附件目录”中逐
一编目。
⒊专业技术工作名称：
应按照项目申请书中的名称填写全称，
并在项目名称
后注明项目批准编号或项目批文文号；
⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按
项目的重要性进行排列。
⒌工作内容：填写应简明扼要，一目了然。
⒍本人起何作用：
一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，
申报
者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写“独立”、
“主持”、
“主要参加”、
“参加”
或
“协助”
等字样。
如属主要参加人员应写明排第几名；
如属合作项目，
除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。
⒎完成情况：写明项目课题的进展情况，应填写“已结题”或“在研”等。
⒏效果、效益：要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。
⒐获奖成果：要写明授奖部门、奖励名称和等级。
⒑专利：要写明专利的授予单位和级别等。
六表六：任现职以来完成教学工作情况
⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至本次申报晋升的当年
12
月底
止，
在该任职内所完成的教学工作量。
如任职年限已超过规定晋升年限，
拟申报
高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。
⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。
⒊要求按学期分时间段填写。
要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称
（如带毕业论文、设计、实习）等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际
周课时数、总学时数填写（不能填写教学工作量），带毕业论文、设计、实习周
学时数栏可不填，总学时数按实际周数（天数）填写，不折算成学时数。脱产进
修或休产假等情况需注明（脱产进修和休产假时间不计算在年均数内）。
⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数
⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士生、硕士生、
进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。
⒍对实验室建设的贡献：
应根据本人任现职以来，
参与有关实验室建设的情
况如实填写。
⒎对学校德育工作的贡献：
申报副教授职称的教师，
申报时必须在任现职期
间有
1
年以上学生教育管理工作经历
（包括专兼职团干、
专兼职学生辅导员、
班
主任等）
或
1
年以上下乡支教、
挂职锻炼的工作经历，
思想政治教育工作考核成
绩良好以上。这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。
七表七：任现职以来著作、论文及重要技术报告登记
1.
“任现职以来”时间界定，与表四起止时间一致。
⒉日期：
指出版日期，
可按时间先后顺序或重要程度排列
（建议按文章重要
性排列）。
⒊名称：要列出著作、论文全称。
⒋独著、
合著或译著：
要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，
一
个人单独完成的须填
“独著”
；
两个或两个以上的成员合作完成的须填
“合著”
，
并注明本人在其中的排名；如为翻译文章，则填“译著”。
⒌出版：须注明出版社全称；
⒍登载：
须注明著作或论文刊登刊物的名称、
刊期及页码，
属于增刊的必须
加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。
⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。
八表八：考试成绩及答辩情况
⒈考试成绩：
主要填写晋升职称所要求的各种考试，
如职称外语考试、
职称
计算机考试的成绩。
⒉答辩情况：
由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及
答辩等级。
九表十：任现职以来年度及任职期满考核结果
⒈“任现职以来”时间界定：自任现职以来至去年
12
月底，在该时期内的
历年考核结果。
如任职年限已超过规定晋升年限，
可视具体情况填近
5
年的年度
考核结果。
⒉考核结果：由申报者到人事处查实后按“优秀”、“称职”和“不称职”
填写。
⒊考核单位：
填写本人的工作单位。
如在我院工作并参加考核的教职工，
统
一填写“广西工学院”；从外单位调入我院工作的教职工，在外单位工作期间参
加考核的，须填写外单位的名称。
⒋考核委员会（小组）负责人签章：由职改办对考核结果审核后，加盖公章
以示确认。
十表十一：自我鉴定
应按照相应系列
《试行条例》
中的政治和业务条件的要求进行填写，
落款处
必须用笔签署本人姓名及日期，用计算机打印无效。
