景德镇两教师职称材料造假被教育厅通报，“掺水”的证书让谁难堪？
江西省教育厅印发通报，对6起省内中小学老师违反师德师风的典型问题进行了公开曝光。这六起典型案例中，有违规补课办班的，有在校外培训机构兼职的，也有向学生推销教辅资料的，这些现象也是师德师风问题中的顽疾，几乎每年曝光的事例都差不多，只是曝光的学校和老师不一样罢了。
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这一次比较不一样的是，通报了景德镇浮梁的两位老师职称材料造假的问题，通报指出，这两个老师在职称评审的过程中，提供了虚假的荣誉证书，因此给予这两个老师警告处分，并且一年之内不能评优评先，不能晋升专业技术职务。
评职称需要材料和证书，这是众所周知的，材料齐全，荣誉证书比较多，就意味着能够优先评聘，快人一步。在教师职称评聘材料中，有一些是硬性的条件，比如年度考核优秀，师德师风考核优秀，比如要有相应等级的论文发表（根据职称的高低，等级也不一样），有的地方高级职称还要求县区级以上的优秀荣誉。还有一些是加分项，比如优质课比赛，一定级别的公开课，还有指导学生获奖，说课竞赛获奖等等。
硬性条件是不大能够造假的，因为硬性条件审核的比较严格，一旦不合格是没有资格参加评聘的。年度考核，师德师风考核每一年的结果在网上能查到，无法造假，县区级以上的荣誉都有案可查，造假可能性比较小。
论文发表除了要有刊物，证书之外，还要在相关上能够查询到才行。虽然发表论文不难，只需要交钱就可以，但是时间上是没办法造假的，要提前一年的时间去准备才行。
能让有的老师“动脑筋”的是那些加分项，比如县区级的优质课竞赛的获奖，说课比赛的获奖，示范课，公开课的证书什么的。首先教研室几乎每年每个科目都会组织优质课，说课，课件制作，微课等等竞赛，每年发出的证书不知凡几，经年累月下来，一等奖，二等奖，三等奖可以说是满天飞。
前几年这些比赛的证书在网上也没有备案，所以只要能拿出盖着教研室公章的证书，评聘机构也很难判断真伪。除非是有人举报，才会去认真查验公章，查找当年比赛的相关记录才能进行辨别，不过这个工作量是非常大的。这也就让那个有的老师存在侥幸心理，想着走捷径，为自己的评聘增加一些胜算。
比赛的获奖证书本来是一种荣誉，但是和职称挂上钩，似乎就有点变味了。自从和职称挂钩之后，以前无人问津的各种比赛变得走俏起来。比赛名额有限，一所学校一次比赛往往只能拍一两个老师参加，而需要这个证书的老师又挺多，于是八仙过海各显神通，各种请客送礼拉关系，大家不是为了比赛，不是为了展现自己的教学风采而去，纯粹就是为了那一纸可以在职称评聘中加分的证书。
那些因为指标限制不能参加比赛的老师怎么办？难道就眼巴巴地看着自己的分数落后于人？这个时候有的老师就开始想“办法”，走“捷径”。比如浮梁的这两个老师，提供了虚假的荣誉证书，想滥竽充数，蒙混过关，没想到还是砸了自己的脚。
为人师表的老师，却做出这样弄虚作假的事，实在让人感叹，但是这样的事我想绝不是第一次，也不会是最后一次。只要职称评聘制度还在，证书加分规定还在，这样的让人难堪的一幕还会出现的。
职称造假查出来会怎么处理？
处分为以下几条：
为贯彻全面从严治党、从严管理监督干部的要求,坚决整治干部人事档案造假问题,维护干部人事档案的真实性、严肃性,提升干部工作的公信力,根据《中华人民共和国档案法》《党政领导干部选拔任用工作条例》《干部档案工作条例》等法律法规,制定本办法。
本办法适用于对公务员、参照公务员法管理人员、国有企业和事业单位领导人员等档案造假行为的处理。
对干部人事档案造假问题进行处理,坚持实事求是、准确定性,坚持区别情况、恰当处理,坚持宽严相济、惩教结合。
本办法所称干部人事档案造假,是指以谋取不正当利益为目的,采取篡改、伪造等手段,造成干部信息失真失实的行为。
有下列情形之一的,认定为干部人事档案造假行为：
（1）篡改、伪造出生时间、参加工作时间、入党时间、学习经历、工作履历、民族成份等信息的；
（2）篡改、伪造公务员（干部)、企事业单位人员身份等材料的；
（3）篡改、伪造学历、学位等材料的；
（4）篡改、伪造评(聘)专业技术职称(职务)等材料的；
伪造职称证犯罪吗
您好！伪造职称证构成伪造、变造、买卖国家机关公文、证件、印章罪。
关于伪造、变造、买卖国家机关公文、证件、印章罪的司法解释如下：
最高人民法院《关于审理骗购外汇、非法买卖外汇刑事案件具体应用法律若干问题的解释》(1998·8·28 法释[2000]20号)
第二条 伪造、变造、买卖海关签发的报关单、进口证明、外汇管理机关的核准件等凭证或者购买伪造、变造的上述凭证的，按照刑法第二百八十条第一款的规定定罪处罚。
最高人民法院《关于审理破坏森林资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》(2000.11.22 法释[2000]36号)
第十三条 对于伪造、变造、买卖林木采伐许可证、木材运输证件，森林、林木、林地权属证书，占用或者征用林地审核同意书、育 林基金等缴费收据以及其他国家机关批准的林业证件构成犯罪的，依照刑法第二百八十条第一款的规定，以伪造、变造、买卖国家机关 公文、证件罪定罪处罚。对干买卖允许进出口证明书等经营许可证明，同时触犯刑法第二百二十五条、第二百八十条规定之罪的，依照处罚较重的规定定罪 处罚。
最高人民法院《关于审理破坏野生动物资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》(2000.11.27 法释[2000)37号)
第九条第一款 伪造、变造、买卖国家机关颁发的野生动物允许进出口证明书、特许猎捕证、狩猎证、驯养繁殖许可证等公文、证件构成犯罪的，依照刑法第二百八十条第一款的规定以伪造、变造、买卖国家机关公文、证件罪定罪处罚。[相关司法解释性文件]
最高人民检察院研究室《关于买卖伪造的国家机关证件行为是否构成犯罪的问题的答复》(1999.6.21)
对于买卖伪造的国家机关证件的行为，依法应当追究责任的，可适用刑法第二百八十条第一款的规定，以买卖国家机关证件罪追究刑事责任。
江西一集团董事长在办公室被害，警方对此有何说明？
生活中确实难免恩恩怨怨，但两人之间的矛盾若是升级为暴力甚至杀害，这就直接挑战法律底线造成犯罪事实了。而这位江西集团董事长正是被一名32岁的男子给杀害，目前也被捕抓拿归案，相信警方会给出解释。
这起案件发生地点是在江西丰城，这位董事长是在自己办公室被杀害，也因为事情的严重性，这个警方在9日的时候选择发布了通报。根据警方这边得到的内容，表示当天的中午一点左右，一家名为正祥和裕餐饮集团的董事长在办公室遇害。接到报警电话后，警方立即组织警力进行调查，并启动了谋杀侦查机制。
很快，这个嫌疑犯也被锁定，进而被绳之以法。这位犯罪嫌疑人姓陈，今年才32岁，家住荷湖乡。据公司内部人士透露，嫌疑人为公司装过窗帘，当时两人正在办公室谈窗帘价格。 至于到底是不是因为窗帘价格谈不妥，进而让32岁的陈某起了歹念，我们也不知道，目前案件正在调查审讯中，相信很快就会水落石出。
这个案件在江西丰城很快引起了争议，因为受害者干某是一个退伍的军人，是从部队回来之后选择餐饮行业的，在餐饮打拼甚至有着13年的经验。也正因为有着丰富的经验，这让他开餐饮十分的顺利，凭借着高超的管理经验和烹饪技巧，并多次获得称号，享有江西烹饪大师和国家高级技师的美誉。
因为技术，他在15年前就开始在家乡创业，并且经过不断努力，拥有了5家餐饮，这让外界人也很羡慕。并且干某是一个很有爱心的企业家，他热心公益事业，并且每年还会帮助贫困生，帮助他们完成学业，目前已有21人大学毕业，36人正在接受资助，被称为“最美的丰城人”。 看到这样大好人离去，还真是让社会惋惜不已，期待案件真相早日水落石出。
江西11名教师违反师德师风被曝光，将会面临什么处罚？
在大多数人印象中，教师作为传道授业解惑的主体，本应该是个受人尊敬且体面的工作。但在教师队伍中，仍然有一些人违背师德师风。近日，江西就曝光了11名教师违反行为，来看看他们将受什么惩罚：
1.办班补课，记过处分失去职称资格
众所周知，在校老师是不允许课外办班的，根据江西教育厅通报，江西农业大学北区一名教师，利用暑假期间，就开设作文和书法辅导班，违反了师德师风。
这还不算，这名教师还利用职务之便，将本应该没有资格的学生，纳为“三好学生”活动对象，有失公平原则，这是作为教师最不应该犯的错误。通过这两件事，也让这名教师记了大过，同时两年内不得参加职称评选。
在我看来，这名教师是明知故犯“顶风作案”，明明知道不能办班授课，还不顾规定，确实给学生们做了不好示范。
2.教师变销售，推销辅导资料
其实在生活中，我觉得这种情况很常见。教师要求学生去固定买辅导资料，有些甚至明确表示去哪里？可能他会从中获取一定提成吧。教师秒变销售，通过自己的权威让学生失去了自由选择的权利，这点同样违法师德师风。
而违法教师也被取消了“评优评先”“年终绩效考核奖”的资格，真的有些得不偿失。
3.资料作假，做出错误示范
景德镇市浮梁县的两名教师，则因为申报职称材料作假而受到处罚。
在申报材料时，这两名教师提供了虚假荣誉证书，因而受到了警告处分，和一年内不得晋升专业技术职务的资格。荣誉证书，是对教师工作认可的方式之一，而现在却成为一些教师晋升资格的虚假“门槛”，这是相当错误的行为。
在我看来，这和学生考场作弊没什么区别，同样是没经过自身努力而得来的结果，有什么意义呢？
4.课外兼职，涉及4名教师
其实这种情况和课外办班辅导，性质是一样的，这4名教师则受到了记过，降低岗位等不同处罚，好不容易升上来的职称也与之无缘。
除此之外，还有几名教师因违反补课规定，而受到了相应惩罚。
说说我的看法
在我看来，教师这份职业更像是一面镜子，教师在用自己的行为影响着学生的价值观，人生观。如果连学生尊敬的教师都做出违反规定的行为，那么学生，家长要怎么想？
所以我个人觉得，选拔教师时不仅要专业知识过硬，更要在职业素养，人品以及道德方面给予考量，才能选拔出更为优秀的教师队伍，能更好帮助学生。
纵观以上违反师风师德的行为，大部分都是因为课外辅导，兼职，其实简单来说就是以增加收入为目的。虽然可以理解，但这种做法毕竟违反了相关规定，如果教师将大部分知识都放在课外讲，那么试问课堂对学生还有什么意义呢？
写到最后
身为教师，我觉得良好觉悟也是很重要一方面，因为这份职业具有特殊性，就像是医生需要救死扶伤，教师更像是领路者，带领孩子们树立良好人生观，价值观。如果连老师都无法遵守相关规定，那么孩子们要如何信任他呢？
