山东省机械工业科学技术奖评职称有哪些
山东省机械工业科学技术奖评职称名称有：助理工程师，中级工程师，高级工程师这些奖项的职称。
教师职称评审中的教学工作业绩，成果包括哪些方面
教师评职称成果认定标准是什么?论文著作、科研项目、奖励级别如何认定呢?为了规范教师职称晋升和学校科研奖励中论文著作、科研项目、有关奖励级别等的认定，学校对论文著作、科研项目、有关奖励的级别、成果转化等的认定作如下规定。
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教师评职称成果认定标准
一、论文认定
学校根据学术论文发表情况，将论文分为期刊论文和学术会议收录论文，将论文期刊级别分为:权威期刊、核心期刊、一般期刊。
权威期刊论文。发表在公开出版的学术期刊上的学术论文，被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引源刊JA类)、SSCI(社会科学引文索引)、AHCI(艺术与人文科学引文索引)收录，或学术论文在《中国科学》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》发表或全文转载，或被学术委员会认定的部分核心期刊发表或收录，认定为“权威期刊”论文
核心期刊论文。学术论文在CSCD(中国科学引文数据库核心库)、CSSCI(中文社会科学引文索引核心库)以上来源期刊、北大核心期刊、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》发表或全文转载，认定为“核心期刊”论文
一般期刊论文。学术论文发表在其他(除上述期刊外)公开出版的学术期刊及湘潭医卫职业技术学院学报上，认定为“一般期刊”论文
二、著作认定
正式出版的、学校职工、学校署名、CIP数据可查的学术著作、教材、译著(含套整电子音像出版物(光盘)、画册、乐谱、总谱(管弦乐)、线谱、文学作品集(册)等)认定为著作。学术著作、教材、译著认定规定如下:
1、学术著作认定规定
满足以下两个条件，认定为学术著作。
(1)字数须在15万字以上。
(2)须有5篇(含)以上相关论文曾在省级以上刊物公开发表，其中至少有1篇权威期刊或2篇核心期刊以上论文列入学术著作的参考文献。
2、 教材认定规定
公开出版的教材、教程、讲义等认定为教材。级别分为国家级规划教材、省部级规划教材、行业规划教材。级别认定以相应的批文为准。
3、译著认定规定
翻译并出版且具有学术价值或实用价值的著作，认定为译著。
职称评审中教学成果包括哪些
职称评审中教学成果包括：
1、晋升职称要求：需要获得两次市级以上先进建筑企业称号的技术负责人才能进行职称评审。
2、学术成果要求：需要正式出版或者发表过专业的技术报告、学术论文数量要在2篇以上，或者在市级期刊、学术报告中发表过至少三篇以上的论文或技术报告。
3、工作经验：在复杂的建筑工程等相关环境下解决2项技术问题，或者在重大工程质量等工作中为解决了重大工作隐患等工作，好的市级相关部门认可。
4、除此以外，职称评审中教学成果包括的内容比较多，比如获得国家工程质量等相关进步奖项，或者在建筑工程发明了一项以上专利，在市级以上单位获得了优秀科技人员等相关奖项，这些都在职称的评审内容中。具备这些条件，才能进行职称评审，进而才能通过审评。
职称作用意义
职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。
职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。
对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依据。对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
