高校教师的讲师职称评审答辩，都会问什么问题，需要注意什么啊?请参加过的说说好吗?thanks
主要问题内容为研究方向、创新点、同行专家评价情况、成果转化、对社会发展的实际意义等。
以河北师范大学为例，结合本人任教学科，简述自己在“三全育人”、课程思政改革和打造“金课”等教育教学中好的做法和教书育人典型事例等，时间2分钟；说课5分钟，根据时间安排，准备一节所任教课程的讲授方法、重点难点、课堂设计等内容，不使用板书和PPT。
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结合自己的代表性学术成果介绍主要研究方向、创新点、同行专家评价情况、成果转化、对社会发展的实际意义等，以及对本科教学和人才培养的支撑作用，时间4分钟；材料问答4分钟。
扩展资料：
教师系列职称评审答辩的相关要求规定：
1、应试人员须持本人有效身份证件、讲课答辩通知书，经工作人员审验后方可参加讲课答辩。身份证丢失的须提供当地派出所出具的带有本人照片的户籍证明。
2、应试人员进入考场后，应将“面试讲课信息表”交给评委，讲课答辩过程中不能提及姓名、单位等相关信息，否则视为违规；讲课答辩结束后应离开考点，不得返回候考室、备课室。
参考资料来源：河北师范大学-2020年度高校教师系列职称评审答辩通知
天津大学同等学力论文答辩会流程有哪些
第一、通过五月申硕考试，满足学位申请条件，报考天津大学在职研究生的人员，可开始撰写别业论文，自申硕考试合格之日起，学员需要在1年的时间里完成论文，字数要求为3万字。
第二、在天津大学同等学力论文答辩会前半个月，在职人员需要将学术论文经由指导老师审定通过并签署过意见，一式三份打印，连同草稿交由指导老师。
第三、进入答辩会场，开始答辩。先是学生自述，内容包含了自我介绍，选题原因，相关的论点论据以及选题原因，时长大致15分钟；然后才是答辩老师的提问环节，三个到五个问题，考生答题时长20分钟。
第四、答辩内容结束，评委评分。答辩老师会根据学生的论文答辩内容的总体水平和学生表现，商定并拟定论文成绩，并宣布答辩成绩。
第五，论文答辩总结，对学生论文的优点和长处给与肯定，并指出学生在论文内容和答辩过程中存在的不足。
职称答辩开场白和结束语怎么写?
先来说说开场白，简单来说开场白就三部分内容，自我介绍，包括姓名、单位、职务等基本信息，其次简单介绍自己文章的标题，最后是对评委组的感谢，这就构成了一个合格的开场白，随后答辩人员就可以向评委组阐述自己文章的主要内容了。
结束语也很简单，答辩人在结束语中要本着谦虚并且奋进的态度，说明自己最燃取得了一些成绩但仍需继续努力，今后在本职岗位上也会孜孜不倦继续努力，最后别忘了再次表达对评审组的感谢就可以了，所以答辩中这两部分是非常容易把握的，申报人对这两部分无需太过担心。
答辩过程中，最关键的是阐述自己的工作业绩也相关成果，如果对评审组的提问不知道如何作答也不要过于紧张，只要实事求是回答就可以了，以上是对职称答辩的简单提示。
自我介绍的模板：
01、各位评委好，我是XX，来自南京XXXXX公司，从事XXXX工作已经15年，于2010年拿到中级职称，期间独自完成并发表了两篇论文，一篇是《xxx》，另一篇是《xxx》；完成的业绩有：1、2、3...（根据评审表上写的内容来），最后，虽然我对xxx进行了深层次的学习和总结，但还是会不可避免地存在一些不足之处，请各位老师指导！以上便是我的答辩自述，谢谢各位老师的聆听！
02、带上自己的论文、资料和笔记本。
03、坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
04、听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问问题记在本上。
05、对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地回答每个问题。
06、对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的问题要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，不可以进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
