要求教师支教,否则不能评职称,我就呵呵了
确实有的地方有类似规定。比如，如果教师想晋升高级职称必须有一年以上的农村支教或薄弱学校支教经历，也有的地方是如果有支教经历评职称时可以加分，总之，是想通过这种政策鼓励优秀教师支援薄弱学校。
因此对于该评职称而受名额限制没有评上的教师是极不公平的，也是有害的。
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中小学生评高级职称不一定有两年的支教经历。有些是要求有五年的班主任经验或者是备课组长或者教研组长经验就可以。不过每个学校或者每个地方评选职称的标准不同。具体还是要看你所在，学校的评选标准。
要。中小学教师评高级职称必须要有支教两年，特别是工作年限不是很够的，需要有这个支教经历的。具体的情况你可以打 *** 到你当地的教育厅，问下具体的情况，评中高级。
教师评职称必须支教的话，可以让支教学校或者支教学校的上级单位出具证明并盖章。培学支教老师的学校盖章不具效力，只能证明支教老师报名支教，到底去没去支教单位还是证明不了。
支教教师职称怎么评
有的地方可以，有的地方不允许支教教师在受援单位评聘职称。
(3)直接指导的学生在市以上业务主管部门组织的规范的本学科竞赛中获二等奖以上，同时本人被评为优秀辅导教师。 (4)担任班主任工作3年以上，所带班级被评为市以上文明班集体或本人被评为 优秀班主任。
评中高级职称是需要两年支教经历的。是有这个要求的哦，特别是工作年限不是很够的，需要有这个支教经历的。城市中小学教师评中高级职称需有一年以上农村教学支教的经历。少数地区需要三年支教经历的。
根据《有关晋升教师职称工作的若干规定》规定，支教教师从偏远地区回来，可以破格申请职称，破格晋升条件是1年以上支教经历、支教期间支教成绩突出、积极参加社会活动，获得良好的社会评价。
比如，如果教师想晋升高级职称必须有一年以上的农村支教或薄弱学校支教经历，也有的地方是如果有支教经历评职称时可以加分，总之，是想通过这种政策鼓励优秀教师支援薄弱学校。
我们学校是要求满足4年以上的工作经验，如果这期间担任班主任可以破例申请，不过最少也要2年以上呢。如果你满足相关要求就可以准备资料了，一般也就是考试，或者期间参加比赛的获奖证书，如果没有可以发表论文作为替代。
三支一扶支教人员在服务期间能不能评职称?
您好，中公教育为您服务。服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。
三支一扶服役期没有满，评职称时，不算有一年支教经历。根据查询相关 *** 息显示，三支一扶这种岗位必须满足三年服务期限，才可以算支教经历。
根据查询相关资料显示：不可以。三支一扶是组织人事部门通过招录考试在高校毕业生群体当中，选拔的到基层从事支教支农支医和扶贫岗位的工作人员，题主说的三支一扶老师应该是指从事支教的三支一扶人员。
基层服务项目人员服务满1年且考核合格后，可按规定参加职称评定。 基层服务项目简介： 公务员考试有一部分职位会专门针对“服务基层项目人员”进行招录。
福利五：进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。
参加三区三州支教行动在职称晋升中有什么作用
可以提升自己各方面的能力。如果是本身自己是在职老师，支教回来后有可能会被提干，评职称也会加分。如果是没有固定工作的人去支教，那么在支教回来后考教师或公务员时可以加分。
三支一扶人员有两年服务期，服务期满后，经组织人事部门考核合格后，可以转为事业编制。转为事业编制后，才可以参与评职称。更好查询当地官方网站获得之一手权威信息。
提升自己各方面的能力。如果是本身自己是在职老师，支教回来后有可能会被提干，评职称也会加分。如果是没有固定工作的人去支教，那么在支教回来后考教师或公务员时可以加分。
根据国家深化职称改革精神和我省中小学教师队伍的实际，在调查研究、广泛征求意见的基础上，经与业务主管部门协商一致，对《河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)》(豫人职[2003]20号)进行了修订。
